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Nov 29, 2019EDUPLACES
Marco 3: Análise e sistematização, teórica e empiricamente sustentada, dos processos e caraterísticas estruturantes e distintivos de cada Prática Socioeducativa Inclusiva, bem como das dimensões comuns (hipoteticamente, ‘empowerment’, ‘enquadramento’). | Milestone 3: Theoreticall... |
Nov 29, 2019EDUPLACES
Marco 5: Registos sistemáticos de apresentação e discussão de processos, testemunhos e situações observadas, contribuindo para a compreensão aprofundada de dinâmicas educativas coletivas (não-formais e informais). | Milestone 5: Reports systematically presenting and discussing pr... |
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Interações (no Facebook) relativas a cada um dos 3.890 links |
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Títulos e meios de comunicação que publicaram as 3.590 peças (foram excluídos todos os links e artigos duplicados e aqueles cujos títulos não foram recolhidos automaticamente e a página já não se encontrava disponível) |
Nov 6, 2019Centro de Investigação em Educação
Repositório de dados do projeto EDUPLACES-Educating Places: practices, voices and pathways of inclusive education |
Nov 6, 2019
Repositório de dados do Centro de Investigação em Educação |
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Dados em bruto |
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Survey (EN) |
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Questionário (PT) |

