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Monografias de Práticas/Monographs of Inclusive Practices (CIEd - Research Centre on Education (IE/UM))
Marco 3: Análise e sistematização, teórica e empiricamente sustentada, dos processos e caraterísticas estruturantes e distintivos de cada Prática Socioeducativa Inclusiva, bem como das dimensões comuns (hipoteticamente, ‘empowerment’, ‘enquadramento’). | Milestone 3: Theoretically and empirically-based analysis and systematization of the structuring and distinctive processes and traces of each Inclusive Socio-educational Practice, as well as the common dimensions (hypothetically, ‘empowerment’, ‘framing’).
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Entrevista com Encarregado de Educação de criança/jovem envolvido na Prática NW_SB_2 (id. 6)
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Entrevista com Encarregado de Educação de criança/jovem envolvido na Prática NW_SB_2 (id. 7)
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Entrevista com Encarregado de Educação de criança/jovem envolvido na Prática NW_SB_2 (id. 8)
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Entrevista com Encarregado de Educação de criança/jovem envolvido na Prática NW_SB_2 (id. 9)
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Entrevista com Parceiro da Prática NW_SB_2
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Grupo Focal com Crianças envolvidas na Prática NW_SB_2
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Grupo Focal com Jovens envolvidos na Prática NW_SB_2
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Grupo Focal com Professores e Técnicos envolvidos na Prática NW_SB_2
Nov 29, 2019
Lúcio, Joana, 2019, "NE_CB - Perspetivas multi-ator/Multi-actor perspectives", https://doi.org/10.34622/datarepositorium/HZ8E6R, Repositório de Dados da Universidade do Minho, V1
Grupos Focais com atores envolvidos na Prática NE_CB
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Grupo Focal com Crianças envolvidas na Prática NE_CB
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