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View: |
Part 1: Document Description
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Citation |
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Title: |
Manuais escolares de Moçambique: lista cronológica de manuais escolares e materiais de apoio |
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Identification Number: |
doi:10.34622/datarepositorium/U2DK9S |
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Distributor: |
Repositório de Dados da Universidade do Minho |
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Date of Distribution: |
2023-09-07 |
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Version: |
1 |
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Bibliographic Citation: |
Balbé, Alice; Cabecinhas, Rosa; Costa, Alda; Mugabe, Edson; Martins, Moisés de Lemos, 2023, "Manuais escolares de Moçambique: lista cronológica de manuais escolares e materiais de apoio", https://doi.org/10.34622/datarepositorium/U2DK9S, Repositório de Dados da Universidade do Minho, V1, UNF:6:cpzTeqI1RWTvyhiyOMDjLw== [fileUNF] |
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Citation |
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Title: |
Manuais escolares de Moçambique: lista cronológica de manuais escolares e materiais de apoio |
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Identification Number: |
doi:10.34622/datarepositorium/U2DK9S |
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Authoring Entity: |
Balbé, Alice (CECS) |
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Cabecinhas, Rosa (CECS) |
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Costa, Alda (CECS/UEM) |
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Mugabe, Edson (UEM) |
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Martins, Moisés de Lemos (CECS) |
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Grant Number: |
333162622 |
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Grant Number: |
333162622 |
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Distributor: |
Repositório de Dados da Universidade do Minho |
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Access Authority: |
Balbé, Alice |
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Depositor: |
Balbé, Alice |
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Date of Deposit: |
2023-09-05 |
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Study Scope |
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Keywords: |
Social Sciences, História, Manuais escolares, Passado e presente, Cultura |
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Abstract: |
No âmbito do projeto de investigação “Memories, cultures and identities: how the past weights on the present-day intercultural relations in Mozambique and Portugal?” financiado pela Aga Khan Development Network e Fundação para a Ciência e a Tecnologia, IP (nº 333162622), através da Iniciativa Conhecimento para Desenvolvimento, foram analisados manuais escolares de Moçambique e Portugal. Esta lista de dados compila o material recolhido de Moçambique. Ao longo de 2019 a 2022, foram recolhidos manuais escolares visando resgatar a história da construção do sistema nacional de educação após a conquista da independência em 1975. O projeto teve como objetivo enriquecer o entendimento cultural, histórico-económico e das representações sociais em Moçambique e em Portugal, recolhendo, preservando e analisando as narrativas transmitidas pelas colecções de museus, manuais escolares de história e cinema. No caso de Moçambique não havia uma base de dados centralizada, uma vez que a cada alteração política eram realizadas alterações nos planos de ensino. Foram assim recolhidos 62 manuais escolares de Moçambique, com datas identificadas entre 1971 e 2022 e outros sem informação disponível. Além disso, foram recolhidos mais de 70 outros materiais entre programas de ensino de história e textos de apoio, jornal do professor, subsistema de educação, materiais do Instituto Nacional de Desenvolvimento da Educação (INDE) e do Ministério da Educação e Cultura como também de escolas. |
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Methodology and Processing |
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Sources Statement |
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Data Access |
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Notes: |
CC0 Waiver |
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Other Study Description Materials |
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Related Publications |
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Citation |
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Identification Number: |
1822/79492 |
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Bibliographic Citation: |
Cabecinhas, R., Jamal, C., Sá, A., & Macedo, I. (2022). Colonialism and liberation struggle in Mozambican History textbooks: A diachronic analysis. In I. Brescó & F. van Alphen (Eds.), Reproducing, rethinking, resisting national narratives. A sociocultural approach to schematic narrative templates (pp. 37–57). Information Age Publishing. |
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Citation |
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Identification Number: |
1822/70050 |
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Bibliographic Citation: |
Cabecinhas, R. & Mapera, M. (2020). Decolonising images? The liberation script in Mozambican history textbooks. Yesterday & Today, 24, 1-27. |
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Citation |
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Identification Number: |
1822/70442 |
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Bibliographic Citation: |
Cabecinhas, R. & Jamal, C. (2020). Kolonialismus und Befreiungskämpfe in aktuellen mosambikanischen Geschichtsschulbüchern/Colonialism and the liberation struggles in current Mozambican History Textbooks. In R. Schweitzer & U. Liertz (Eds.) Geschichtsunterricht, Geschichtspolitik, Identitätsbildung vom Kalten Krieg bis in die Gegenwart: Geschichtsbücher und ihr gesellschaftlicher Kontext (pp. 147-172). Helsinki: Aue-Stiftung. |
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Citation |
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Identification Number: |
1822/81191 |
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Bibliographic Citation: |
Balbé, A., Camanho, L., Trindade, E., & Cabecinhas, R. (2022). Representações visuais nos manuais escolares: uma proposta de análise. In M. L. Martins, A. Balbé, I. Macedo, & E. Mabasso (Eds.). Portugal e Moçambique - Travessias identitárias e imaginários do passado e do presente (pp. 129-151). Húmus. |
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Citation |
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Identification Number: |
1822/55389 |
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Bibliographic Citation: |
Cabecinhas, R., Jamal, C., Macedo, I., & Sá, A. (2018). Representations of European colonialism, African resistance and liberation struggles in Mozambican history curricula and textbooks. In K. van Nieuwenhuyse, & J. P. Valentim (Eds.), The colonial past in history textbooks. Historical and social psychological perspectives (pp. 217-237). Charlotte, NC: Information Age Publishing. |
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Citation |
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Identification Number: |
10.21814/vista.3517 |
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Bibliographic Citation: |
Cabecinhas, R., & Laisse, S. (2021). "Quem quer ser apagada?" Imagens de mulheres em manuais de história no ensino em contexto moçambicano. Vista, (8), e021010. |
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Citation |
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Identification Number: |
1822/65722 |
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Bibliographic Citation: |
Jamal, C. (2019). Representações do colonialismo nos Manuais Escolares de História do 1º ciclo do ensino secundário geral no período pós-independência em Moçambique. Tese de doutoramento em Estudos Culturais, Universidade do Minho. |
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File Description--f2927 |
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File: 01_Base_de_dados_manuais_escolares_Mocambique.xlxs |
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Notes: |
UNF:6:cpzTeqI1RWTvyhiyOMDjLw== |
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List of Variables: | |
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Variables |
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f2927 Location: |
Variable Format: character Notes: UNF:6:RUg5RdS6eb5G1i/EQo5jhA== |
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f2927 Location: |
Variable Format: character Notes: UNF:6:s84CDb8diSlAj2uipLcFGg== |
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f2927 Location: |
Variable Format: character Notes: UNF:6:jS2VhObNq8DkHOM0eQlAzA== |
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f2927 Location: |
Variable Format: character Notes: UNF:6:m52BZ3noE91nn+HlYMwhLA== |
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f2927 Location: |
Variable Format: character Notes: UNF:6:b4nIwJy/ch9H85Q3YYPenQ== |
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Label: |
00_Nota_metodologica.txt |
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Text: |
Nota metodológica da coleta manuais escolares de Moçambique. |
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Notes: |
text/plain |