Questionário aos Professores de Escolas Públicas Portuguesasdoi:10.34622/datarepositorium/TICOCNRepositório de Dados da Universidade do Minho2026-07-091Flores, Cristina; Aquino, Eden, 2026, "Questionário aos Professores de Escolas Públicas Portuguesas", https://doi.org/10.34622/datarepositorium/TICOCN, Repositório de Dados da Universidade do Minho, V1Questionário aos Professores de Escolas Públicas Portuguesasdoi:10.34622/datarepositorium/TICOCNFlores, CristinaAquino, EdenRepositório de Dados da Universidade do MinhoAquino, EdenAquino, Eden2026-07-09Arts and HumanitiesNo âmbito do estudo das "Crenças dos professores sobre o papel do conhecimento prévio da língua na aprendizagem e a sua influência nas práticas de ensino” pretende-se conhecer o modo como os educadores e professores vivem os desafios e exigências decorrentes de um grande número de alunos imigrantes no contexto escolar e a forma como os professores lidam com esta situação nas Escolas Portuguesas. Neste sentido, convidamo-lo/a a responder a um inquérito por questionário cujo preenchimento demorará cerca de 10 minutos. O projeto é coordenado pela Prof. Doutora Cristina Flores no âmbito do Seminário de Investigação em Português Língua Não Materna do Mestrado em Português Língua Não Materna, da Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas da Universidade do Minho. Será garantido o total anonimato dos participantes, bem como a confidencialidade dos dados obtidos, sendo os mesmos utilizados apenas para fins de investigação. Não solicitaremos dados pessoais nem contactos. O estudo tem a aprovação da Comissão de Ética para a Investigação em Ciências Sociais e Humanas da Universidade do Minho (referência: CEICSH 072/2025). Agradecemos a sua colaboração no estudo, estando disponíveis para esclarecimentos adicionais (por favor, contacte cflores@elach.uminho.pt).CC BYQUESTIONÁRIO AOS PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS PORTUGUESAS (para o datarepositoriUM).pdfapplication/pdf